Contoh Soal Ujian Tes UKG PKN SMP

Di bawah ini contoh soal tes uji kompetensi guru (UKG) mata pelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) untuk SMP (Sekolah Menengah Pertama)  secara gratis. Contoh kisi-kisi dan soal ujian tes UKG SMP mapel PKN untuk tahun ini, bermanfaat bagi Anda setidaknya sebagai bahan latihan mengerjakan soal UKG.

1. Di bawah ini merupakan harapan-harapan dalam terciptanya kehidupan yang demokratis, kecuali....

a. Pemerintahan yang bebas.

b. Badan kehakiman yang bebas dan tidak memihak.

c. Pelaksanaan pemilu yang bebas.

d. Kebebasan untuk beroposisi.

Pengertian Pengukuran, Penilaian, dan evaluasi Pembelajaran

Di antara ketiga istilah tersebut sebenarnya memiliki makna yang berbeda, meskipun mempunyai hubungan yang sangat erat dan satu sama lain merupakan kegiatan yang berkesinambungan. Pengukuran (measurement) adalah suatu tindakan atau proses untuk menentukan luas atau kualitas dari pada sesuatu dengan membenadingkannya pada suatu ukuran tertentu. Pengukuran bersifat kuantitatif. Misalnya: mengukur tinggi digunakan alat pembanding meter, sedangkan untuk mengukur berat digunakan alat pembanding kg atau ton. Sedangkan untuk mengukur luas digunakan alat pembanding meter atau ha.

Penilaian (evaluation) adalah kegiatan menafsirkan hasil pengukuran dengan menggunakan norma-norma tertentu. Penilaian akan menghasilkan keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baikburuk. Oleh karena hasil penilaian bersifat kualitatif, misalnya gemuk, kurus, kaya dsb.

Pasca-Sertifikasi: Gaya Hidup Guru Berubah?

(Catatan Penutup: Tulisan ini merupakan catatan terakhir saya menjelang akhir tahun 2011 tentang isu pendidikan mutakhir, yakniUjian Nasional, KTSP, dan Sertifikasi Guru. Semua opini yang tertuang dalam tiga seri tulisan “reflektif” tersebut murni opini saya pribadi, tidak ada kaitannya dengan institusi atau organisasi apa pun. Kalau ada kesalahan, semata-mata itu murni kekhilafan saya pribadi yang memiliki banyak keterbatasan. Semoga catatan akhir tahun ini bisa dijadikan sebagai refleksi diri, khususnya saya pribadi, untuk menyongsong tahun baru 2012 agar dunia pendidikan di negeri ini makin berkembang secara dinamis sesuai dengan tuntutan zamannya. Nah, selamat menyongsongtahun baru 2012).

Selengkapnya silahkan anda baca di : http://sawali.info/2011/12/30/pasca-sertifikasi-gaya-hidup-guru-berubah/

Political strength of a single human or institution

The useful tool that helps understand historical processes is a political strength of a man (human). Every person that is involved in some market (or market-like) transaction with other member of the community, gets some political strength. The useful tool that helps understand historical processes is a political strength of a man (human).

Capital-owners get some political strength when they are offering capital, labour-workers get some strength when they sell they work, consumers get some strength when they are buying goods, shop-owners when they are selling goods, traders when they make transactions, managers when they manage the factories or corporations, and government bureaucrats when they administrate the country’s resources.

Political strength is higher when demand for the “things” that a man offers is high, and is lower when that demand is low. So, sometimes merchants or capital-owners could have a great political strength, but another time labour workers or government administrators will have greater political strength.

When someone is not involved in market transactions of any kind, he (or she) have no political strength.
Therefore, poor peasants that consumes most of the food produced on their farms have a very low political strenght. Similarly, women before XX century had very low political strength, because they were overloaded by household work, and had almost no contact with market.

Source from : http://historymech.bravehost.com/systems.html

Definition of Unitary System of Government

A unitary system of government, or unitary state, is a sovereign state governed as a single entity. The central government is supreme, and the administrative divisions exercise only powers that the central government has delegated to them. Subdivisional units are created and abolished, and their powers may be broadened and narrowed by the central government. The United Kingdom, for example, is a unitary state, as its constituent countries — England, Scotland, Wales, and Northern Ireland — have no power to challenge the constitutionality of acts of Parliament. Unitary states contrast with federal states, such as the United States, in which power is shared between the federal government and the states. (The states themselves are unitary.) More than 150 countries are unitary states, including France, China, and Japan.

Source from : http://www.chegg.com/homework-help/definitions/unitary-system-of-government-53

Different Systems of Democracy

Democracy is not a sharply defined form of government that would need to be implemented in just one and no other way. Both in theory and in practice there are as many systems of democracy than democratic countries. Nevertheless there are some general features as well as some groups of democratic systems that may be distinguished from each other.

Contrary to other authors, I will not try to present pure and ideal theories but rather start from the other side: how can the different systems of democracy be distinguished in everyday political life.

HUBUNGAN INDONESIA DENGAN NEGARA-NEGARA BESAR (CINA DAN AMERIKA SERIKAT)

Dalam segi internasional, Indonesia mengadakan hubungan dengan hampir semua negara di dunia dan dengan berbagai lembaga internasional yang penting. Di antara itu semua dapat dikatakan bahwa pada waktu ini Indonesia juga mengadakan hubungan dengan negara – negara besar seperti Amerika dan Cina.

Hubungan antara Indonesia dan Amerika adalah satu hal yang amat penting, baik bagi Indonesia maupun Amerika. Berbagai faktor menunjukkan, seperti faktor geostrategi dan faktor ekonomi, bahwa kedua negara berkepentingan memelihara hubungan yang baik dan lancar. Hubungan Indonesia dengan Amerika Serikat pada umumnya hangat dan ramah setelah pembentukan Orde Baru pada masa pemerintahan presiden Soeharto. Pada tahun 1991 perdagangan Amerika Serikat dengan Indonesia lebih besar daripada perdagangan dengan seluruh Eropa Timur. Meskipun mengaku nonalignment, Indonesia juga mengakui pentingnya kehadiran militer dan politik Amerika Serikat di Asia Tenggara dalam menjaga keseimbangan daerah kekuasaan. Amerika Serikat dilihat Indonesia sebagai landasan keamanan regional di Asia Tenggara dan mitra dagang utama.

Silahkan anda baca selengkapanya pada: http://frenndw.wordpress.com/2010/01/13/hubungan-indonesia-dengan-negara-negara-besar-cina-dan-amerika-serikat/ ( diakses 26 Juli 2012)

Penanaman Pohon Trembesi, Wujud Persahabatan Indonesia-Rusia

Penanaman 3 (tiga) pohon Trembesi di Taman Monumen Nasional dilaksanakan pada 17 Desember 2010, pukul 08.30, di Sisi Barat, Taman Monumen Nasional. Penanaman pohon persahabatan Indonesia-Rusia ini dilaksanakan untuk memperingati 60 tahun hubungan diplomatik Indonesia-Rusia yang jatuh pada 3 Februari 2010. Disamping itu, juga sekaligus dalam rangka mempererat hubungan Kerjasama Sister City Jakarta Moskow yang telah dijalin sejak tahun 2007.

Ketiga pohon tersebut masing-masing akan ditanam oleh Gubernur Provinsi DKI Jakarta, Dr. Ing. Fauzi Bowo, Direktur Jenderal Amerika dan Eropa, Kementerian Luar Negeri, Republik Indonesia, Duta Besar Retno L.P Marsudi dan Duta Besar Federasi Rusia, Alexander A. Ivanov.

Baca selengkapnya di sumber resmi : http://www.kemlu.go.id/Pages/PressRelease.aspx?IDP=1053&l=id 

5 Cara Agar Guru Menjadi Kreatif

Situasi yang membuat guru bisa menjadi kreatif antara lain :

Guru menciptakan susasana kelas yang aman dan nyaman secara emosional dan intelektual

Terkadang siswa punya banyak pertanyaan dibenaknya, tetapi ada semacam perasaan malu dan takut, dikira bodoh jika melontarkan pertanyaan. Sebagai guru, kerja keras kita salah satunya adalam menciptakan kelas yang memberik keamanan secara emosional bagi siswa. Memang agar menjadi siswa yang percaya diri mereka perlu mengambil resiko, tetapi di lingkungan yang tidak mendukung kenyamanan secara emosional, siswa akan berpikir 1000 kali untuk mau bertanya dan berpendapat.

Ciri-Ciri Pembelajaran Aktif di Kelas

Pembelajaran aktif atau active learning adalah segala bentuk pembelajaran yang memungkinkan siswa berperan secara aktif dalam proses pembelajaran. Saat ini pembelajaran aktif telah diyakini oleh sebagian besar para teoritisi, praktisi dan pemegang kebijakan di hampir seluruh belahan muka bumi ini sebagai sebuah konsep pembelajaran yang memberikan harapan bagi tercapainya mutu pembelajaran. Berpegang pada gagasan yang disampaikan oleh Pusat Kurikulum Balitbang Kemendiknas (2010), berikut ini disajikan sejumlah ciri-ciri atau indikator terjadinya pembelajaran aktif pada setting kelas:

Civic Education

Author: Jennifer Rietbergen-McCracken

Civic education (also known as citizen education or democracy education) can be broadly defined as the provision of information and learning experiences to equip and empower citizens to participate in democratic processes. The education can take very different forms, including classroom-based learning, informal training, experiential learning, and mass media campaigns. Civic education can be targeted at children or adults, in developed or developing countries, and at the local, national or international level. As such, civic education is an approach that employs a range of different methods, and is often used in combination with other participatory governance tools.

Source from : http://www.scribd.com/doc/100978379/PGX-B-Civic-Education

Project Citizen

Project Citizen, a program co-sponsored by the Center for Civic Education, is a unique curriculum for upper elementary, middle and high school students, designed to promote responsible participation in local and state government.

Students work together to identify a public policy issue in their community and develop an action plan for local government leaders to use in addressing the issue. The work culminates with a class portfolio that can be part of a state and national showcase. Some truly remarkable projects leading to real change have come from this program.

TIps Mudah Mengerjakan TOEIC TOEFL

Dibawah ini adalah Tips dan Trik Mengerjakan Soal-Soal Ujian TOEIC dan TOEFL. Tips dan Trik Mengerjakan TOEIC dan TOEFL ini merupakan awal dari sukses dalam Mengerjakan Soal TOEIC dan TOEFL. Bagi para pemula yang akan mencoba berlatih mengerjakan Soal TOEIC dan TOEFL alangkah baiknya untuk membaca Tips dan Trik cara mengerjakan TOEIC dan TOEFL.

Cara Membuat Topik Tesis yang Dahsyat

Langkah pertama yang harus anda lakukan saat membuat tesis adalah menentukan topik. Biasanya diikuti pembuatan proposal dan tesis sebenarnya. Bukankah Anda merasa kesulitan menentukan topik tesis. Ya, hal ini memang menyebalkan. Tapi jangan khawatir, setelah membaca tips berikut ini Anda akan merasa menentukan topik tesis itu sangat mudah. Terdengar terlalu hebat? baca terus.

CARA MENULIS SKRIPSI-TESIS CEPAT AKURAT dan BERMUTU

Mengenali Persiapan Seputar Menulis 

Untuk memulai menulis sebuah skripsi atau tesis kita harus tahu dulu sebelumnya tentang persiapan dalam penulisan. Secara mental dan kedidiplinan menduduki peringkat atas, karena dalam menulis harus disiapkan dulu mental yang kuat dalam menelan waktu yang crusial. Secara kedisiplinan kita harus mengatur waktu sebaik mungkin, dan di usahakan punya jadwal penulisan mulai dari perancangan masalah sampai dengan akhir.

Laporan Penilaian Pendidikan Pemilih,Elektoral dan Kewargaan

Laporan PenilaianPendidikan Pemilih,Elektoral dan Kewargaan


Ringkasan:

Laporan yang ada di tangan anda ini merupakan hasil riset dalam bentukpenilaian terhadap situasi pendidikan pemilih (Voter Education/VE),pendidikan ke-pemilu-an (Electoral Education/EE), dan pendidikan kewargaan (Civic Education/CE) di Indonesia. Laporan ini dimaksudkan untukmendapatkan gambaran tentang sejauh mana perkembangan pendidikanpemilih di masa lalu dan kebutuhan di masa kini serta di masa yang akandatang. Riset dilakukan di-enam wilayah yang dianggap representatif, yaknimasing-masing: Bali, Maluku Utara, Kalimanan Barat, Sumatera Utara,Sulawesi Selatan dan Papua.Kegiatan riset ini dilakukan oleh UNDP (United Nations DevelopmentProgramms) dan Departemen Dalam Negeri RI, cq. Direktorat JendralKesatuan Bangsa dan Politik melalui Proyek CIVED (Civic Engagement inDemocratic Governance Project). Pelaksanaan lapangan riset ini dikerjakanoleh sebuah tim peneliti yang berpengalaman dibantu oleh the Polling Centerdalam hal pengorganisasian tekhnis.
Sumber : http://www.scribd.com/doc/71266323/Laporan-Penilaian-Pendidikan-Pemilih-Elektoral-dan-Kewargaan

RENCANA AKSI NASIONAL PENDIDIKAN KARAKTER KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2010–2014

A. Latar Belakang

Karakater adalah kualitas individu atau kolektif yang menjadi ciri seseorang atau kelompok. Dalam hal ini, karakter dapat dimaknai positif atau negatif, Akan tetapi, dalam konteks pendidikan, karakter merupakan nilai-nilai yang unik-baik, yakni tahu nilai kebaikan, mau berbuat baik, dan nyata berkehidupan baik, yang terpateri dalam diri dan terejawantahkan dalam perilaku. Secara koheren, karakter memancar dari hasil olah pikir, olah hati, olahraga, serta olah rasa dan karsa seseorang atau sekelompok orang. Karakter juga merupakan ciri khas seseorang atau sekelompok orang yang mengandung nilai, kemampuan, kapasitas moral, dan ketegaran dalam menghadapi kesulitan dan tantangan. Adapun pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk, memelihara apa yang baik, dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati.

POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL

A. Pengertian Politik Strategi dan Polstranas

Perkataan politik berasal dari bahasa Yunani yaitu Polistaia, Polis berarti kesatuan masyarakat yang mengurus diri sendiri/berdiri sendiri (negara), sedangkan taia berarti urusan. Dari segi kepentingan penggunaan, kata politik mempunyai arti yang berbeda-beda. Untuk lebih memberikan pengertian arti politik disampaikan beberapa arti politik dari segi kepentingan penggunaan, yaitu :

Sepuluh Tips Saat Ujian

Ketika Anda melakukan ujian, Anda sedang mendemonstrasikan kemampuanmu dalam memahami materi pelajaran, atau dalam melakukan tugas-tugas tertentu. Ujian memberikan dasar evaluasi dan penilaian terhadap perkembangan belajarmu. Ada beberapa kondisi lingkungan, termasuk sikap dan kondisimu sendiri, yang mempengaruhimu dalam melakukan ujian.


Sepuluh tips untuk membantu Anda dalam mengerjakan ujian:


Sumber :http://www.scribd.com/doc/33545555/Sepuluh-Tips-Saat-Ujian

ALAM KUBUR

Tahapan-tahapan Kehidupan

Manusia adalah makhluk Allah SWT yang diciptakan dari [1] tanah (at-turab) danruh. Allah SWT membekalinya dengan hati, akal dan jasad, sehingga manusia memilikitekad (al-‘azmu), ilmu dan amal. Dengan berbekal ketiganya manusia diberi amanah olehAllah SWT, sebuah amanah yang makhluk-makhluk lain yang besar-besar, jauh lebih besar dari manusia, seperti langit, bumi dan gunung-gunung, menolak untuk menerimanya(33:72). Amanah yang diterima manusia berupa ibadah (51:56) yang merupakan tujuan penciptaannya dan khilafah (2:30) yang merupakan fungsi manusia di dunia. Keduaamanah ini kelak akan dimintai pertanggungjawabannya di hari akhir.

Sumber :http://www.scribd.com/doc/31477755/Perihal-Alam-Kubur-Dari-Al-Quran

ILMU POLITIK & SISTEM POLITIK

Oleh:

Iwan SNI. S.Pd.

I.Perkembangan Ilmu Politik


Pada abad ke-19, ilmu politik berkembang secara pesat berdampingan dengan cabang-cabangilmu sosial lainnya, seperti sosiologi, anthropologi, dan psykhologi serta dalam perkembangan inimereka saling mempengaruhi. Akan tetapi, apabila ilmu politik di tinjau dalam rangka yang lebih tua,yaitu sebagai pembahasan sacara rasional dari berbagai aspek negara dan kehidupan politi, maka ilmupolitik dapat dikatakan jauh lebih tua umurnya, malahan ia sering dinamakan “ilmu sosial yangtertuaumurnya” di dunia. Pada taraf perkembangan itu ilmu politik banyak barsandar pada sejarah danfilsafat.Di Yunani kuno misalnya, pemikiran mengenai negara sudah dimulai pada tahun 450 s.M., sepertiterbukti dalam karya-karya ahli sejarah seperti Herodotus, atau filsuf-filsuf seperti Plato, Aristoteles, dan sebagainya. Di Asia ada beberapa pusat kebudayaan, antara lain India dan Cina, yang telahmewariskan tulisan-tulisan politik yang bermutu. Tulisan-tulisan dari India terkumpul antara lain dalamkesusasteraan Dharmasastra dan Arthasastra yang berasal dari masa kira-kira 500 s.M. Di antara filsuf Cina yang terkenal ialah Confucius atau K’ungFu Tzu (± 500 s.M.), Mencius (± 350 s.M.) dan mazhabLegalists (antara lain Shang Yang ± 350 s.M.).

Di Indonesia kita mendapati beberapa karya tulisan yang membahas masalah sejarah dankenegaraan, seperti misalnya Negara Kertagama yang ditulis pada masa Majapahit sekitar abad ke-13 dan ke-15 M. dan Babad tanah Jawi.

Sumber : http://www.scribd.com/doc/67709274/ILMU-POLITIK

Memahami Kedudukan PKN Sebagai Pendidikan Disiplin Ilmu

Pendidikan merupakan upaya strategis dalam pembentukan sistem nilai yang ada dalamdiri seseorang, kaitannya dengan perwujudan harkat dan martabat sebagai manusia sesuai dengantatanan kehidupan masyarakat yang melingkupinya. Dengan perkataan lain pendidikan harussenantiasa di arahkan pada upaya peningkatan kesadaran dan harkat serata martabat seseorangbaik selaku pribadi, anggota masyarakat maupun sebagai suatu bangsa. Untuk memperbaiki halitu diperlukan upaya-upaya yang terncana dan terarah dalam suatu terutama dalam pembelajaranPKn yang mampu menggali seluruh potensi individu secara cerdas dan efektif demi terbenruknyamasyarakat yang sejahtera lahir dan batin.Pendidikan Kewarganegaraan mengalami perubahan nama sejak kurikulum 1957 sampaisekarang. Beberapa istilah yang pernah digunakan antara lain mulai dari Civics,Kewarganegaraan, Pendidikan Kewargaan Negara, Civics dan Hukum, Pendidikan MoralPancasila, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, dan Pendidikan Kewarganegaraan.Meskipun demikian Pendidikan Kewarganegaraan pada hakikatnya mempunyai substansi yangsama, yakni berkaitan dengan pengajaran politik, demokrasi, hak dan kewajiban warganegara.Pada masa sekarang kehadiran Pendidikan Kewarganegaraan (civic education) harus betul-betuldimaknai sebagai jalan yang diharapkan akan mampu mengantar bangsa Indonesia menciptakandemokrasi, good governance, negara hukum dan masyarakat madani yang diidealkan seluruhmasyarakat. (TIM ICCE, 2005). Pendidikan Kewarganegaraan secara subsatantif bertujuanmendidik warganegara yang cerdas dan sadar akan hak dan kewajibannya dalam kontekskehidupan bermasyarakat dan bernegara.

Sumber : http://www.scribd.com/doc/64763863/Memahami-Kedudukan-PKN-Sebagai-Pendidikan-Disiplin-Ilmu

Unsur-Unsur Filsafat Pendidikan

Apa sesungguhnya tujuan pendidikan itu? Inilah pertanyaan yang harus dijawab filsafat pendidikan. Agar jawabannya memuaskan, sang filsuf harus mengkaji isu-isu mendasar yang bersifat metafisik, epistemologis, moral dan politik. Filsafat pendidikan tidak akan tuntas tanpamenjawab pertanyaan turunan seperti berikut ini : apa hakikat manusia? Bagaimana seseorangmemperoleh pengetahuan? Apa standar moral yang harus dipegang manusia? Bagaimanasemestinya masyarakat diorganisir? Tidaklah cukup sekedar mengkalimatkan tujuan pendidikan.Tujuan itu seyogyanya dirinci sedemikian rupa sehingga metode untuk mencapai tujuan itu jelas.Andaikan tujuan pendidikan itu untuk membuat siswa cerdas, maka pertanyaan berikutnyaadalah, Bagaimana metode mengajarnya agar mereka menjadi cerdas?

Sumber : http://www.scribd.com/doc/71266283/Ontology-Epistemologi-Aksiologi

7 Hal yang Bikin Blog Ditinggalkan Pembaca

Merasa bingung mengapa blog Anda yang awalnya ramai pengunjung, perlahan jadi sepi? Bahkan para follower blog yang dulu sangat interaktif, kini tak lagi muncul di laman untuk member komentar?

Pertanyaan macam itu sering terbersit di benak para blogger. Sebenarnya ada 7 “dosa” yang dilakukan blogger tanpa disadari, yang membuat popularitas blognya merosot. Apa saja itu?

STUDI KOMPARATIF WAYANG GOLEK PURWA KHAS KUNINGAN DAN SUMEDANG JAWA BARAT DALAM ANALISIS SEMIOTIK TAHUN 2007 SAMPAI 2010

STUDI KOMPARATIF WAYANG GOLEK PURWA KHAS KUNINGAN DAN SUMEDANG JAWA BARAT DALAM ANALISIS SEMIOTIK TAHUN 2007 SAMPAI 2010http://www.scribd.com/doc/100494553/STUDI-KOMPARATIF-WAYANG-GOLEK-PURWA-KHAS-KUNINGAN-DAN-SUMEDANG-JAWA-BARAT-DALAM-ANALISIS-SEMIOTIK-TAHUN-2007-SAMPAI-2010

Masyarakat Akademik yang Literat

Netsains – Pendidikan bangsa kita (baca: Indonesia) mengalami ketertinggalan selama 10-15 tahun dibandingkan dengan pendidikan negara Asia lainnya, seperti Jepang dan Korea. Sumber daya manusia Indonesia berada pada posisi ke-109 (UNDP, 2000) terpaut satu angka di bawah Vietnam. Daya saing bangsa kita berada pada posisi ke-46 (2000), jauh di bawah negara-negara Asia lainnya. Sejumlah 84% (168 juta dari 200 juta) penduduk Indonesia termasuk melek huruf, namun di Indonesia hanya terbit 12 buku untuk satu juta penduduk pertahun. Ini di bawah rata-rata negara berkembang lainnya yang mampu menerbitkan 55 buku untuk satu juta penduduknya pertahun atau di negara maju yang mencapai 513 buku untuk setiap satu juta penduduknya pertahun (Alwasilah, 2000).

Belum lagi kondisi mayoritas komunitas kampus yang masih tidak terampil menulis, terbukti dengan jumlah publikasi yang rendah, yakni berada pada urutan ke-92 di bawah Malaysia, Nigeria dan Thailand (Alwasilah, 2000). Indonesia setiap tahunnya hanya mampu menerbitkan 3-4 ribu judul buku baru. Padahal Amerika pada tahun 1990 menerbitkan judul buku baru sebanyak 77.000 buah, Jerman Barat sebanyak 59.000 buah, Inggris sebanyak 43.000 buah, Jepang sebanyak 42.000 buah dan Prancis sebanyak 37.000 buah. Data lain menunjukkan bahwa perbandingan antara jumlah koran dengan jumlah penduduk di Indonesia 1:41,53, sementara di Inggris satu koran dibaca oleh 3,16 orang, di Jerman 3,19 orang, dan Amerika Serikat 4,43 orang. Rendahnya kemampuan menulis dosen diperkuat oleh laporan Dirjen Pembinaan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, terbukti dengan rendahnya penerbitan jurnal ilmiah. Di Indonesia terdapat sekitar 266 jurnal dalam kelompok bidang: bunga rampai (40 buah), ekonomi (32 buah) kependidikan (30 buah) kedokteran umum (17 buah), pertanian (13 buah), sosial budaya (8 buah), teknologi rekayasa (7 buah), teknologi tepat guna (7 buah), manajemen (6 buah), psikologi (5 buah), kesehatan masyarakat (5 buah), MIPA (5 buah), bahasa/sastra (5 buah), kedokteran gigi (4 buah), administrasi (4 buah), dan 22 kelompok lainnya berkisar antara 1-3 buah. STAID (Science and Tecnology for Industrial Development) juga melaporkan bahwa antara tahun 1976-1981 ISSN di Indonesia berjumlah 4.167 buah, 2.345 di antaranya majalah, 16,8% majalah pertanian, ilmu-ilmu pengetahuan sosial 10,8%, dan ilmu pendidikan 10,7% (Republika, 6-12-1993).

3 Cara Berpikir Orang Sukses

3 Cara Berpikir Orang Sukses - Semua ingin sekali menjadi orang yang sukses. Sebenarnya apa sih yang dibutuhkan agar sukses? Ternyata menurut Nathalia Sunaidi, seorang Hypnotherapist dan guru Hypnotheraphy di Nathalia Institute, orang yang sukses itu punya cara pikir dan respon yang beda terhadap situasi.

 "Rumusnya mudah, events plus responses sama dengan outcomes. Intinya respon Anda menentukan hasil nantinya," jelas Nathalia dalam sesi Dove Secret Strength Camp, Hotel Padma, Bandung, Jawa Barat, Jum'at (13/7/2012), lalu. Ada tiga respon yang bisa Anda kendalikan dalam hidup Anda. Mulailah mengendalikan pikiran Anda, Image tentang Anda yang ada di kepala Anda, terkahir kata-kata yang Anda katakan.

Bisa saja orang mengatakan jika Anda tidak becus melakukan pekerjaan Anda. Bahwa Anda bodoh, bahwa anak TK juga bisa melakukan pekerjaan Anda dengan lebih baik. Tetapi respon Anda terhadap kritik itu yang menentukan hasilnya. Bila respon Anda malah jadi malas bekerja dan rendah diri, maka pekerjaannya makin jauh dari hasil yang diharapkan.

Nathalia memberi contoh sebuah kisah sukses penyanyi Elvis Presley, "Jika Elvis saat audisi mendengarkan produser saat itu yang mengatakan bahwa dia harus melupakan mimpinya menjadi penyanyi dan tetap menjadi supir truk. Saat ini dunia tak akan mengenal Elvis Presley," ceritanya memberi semangat.

"Bila Anda bisa merubah semua itu maka Anda akan menghasilkan performa yang luar biasa seperti yang Anda inginkan," saran Nathalia. Lebih Lanjut Nathalia menjelaskan cara melakukan perubahan tiga respon tersebut. "Caranya mulailah menggunakan self talk para orang sukses."

1. Hilangkan kata negatif

Cobalah untuk selalu menggunakan kalimat positif. Buang kalimat yang menggunakan kata jangan. Misal "Jangan malas bikin laporan."  atau "Jangan nonton TV sampai larut malam." Sebagai gantinya. "Saya akan menyelesaikan laporan ini." atau "Saya akan nonton satu jam lalu tidur."

2. Buat deklarasi positif

"Banyak sekali dari kita yang mengeluarkan pernyataan yang tanpa sadar menjadi sugesti dan kenyataan dalam hidup kita, contohnya, saya tak akan mendapatkan lelaki yang saya inginkan atau saya tidak mampu membeli barang mahal. Nah, kejadian deh." Nathalia memberi contoh. Mulai sekarang, selalu bikin deklarasi positif seperti "Saya selalu beruntung." "Semua bisnis yang saya jalani menguntungkan."

3. Naikkan level vibrasi Anda

"Jika Anda mengatakan hal negatif pada self talk Anda, maka Anda sedang menurunkan level vibrasi Anda,"kata Nathalia. Mulailah mengatakan pada diri Anda hal-hal yang positif saja seperti: "Saya memutuskan untuk mendapatkan pasangan yang baik." atau "Saya sedang dalam proses menjadi sukses."

Anda sedang membaca Artikel tentang 3 Cara Berpikir Orang Suksesdan anda bisa menemukan Artikel 3 Cara Berpikir Orang Sukses ini dengan URL http://raytkj.blogspot.com/2012/07/3-cara-berpikir-orang-sukses.html.

Sumber : http://raytkj.blogspot.com/2012/07/3-cara-berpikir-orang-sukses.html#ixzz217Vpfyuu